Версия для слабовидящих
Желаем всем позитивных эмоций от интеллектуальных соревнований, успеха и достижения желаемых результатов!
Сроки проведения интеллектуальных игр-конкурсов ОО «Белорусская ассоциация «Конкурс» в 2018/2019 учебном году |
|
|
"Глобусёнок" (география, 6-11 классы) – 17.10.2018; "Инфомышка" (информатика, 3-9 классы) – 18.10.2018; "Колосок" (природоведческий конкурс, 2-6 классы) – 29.10.2018; "Белка" (химия, 7-11 классы) – 29.11.2018; "Журавлик" (русский язык и литература, 3-11 классы) – 13.12.2018; "Зубрёнок" (физика, 7-11 классы) – 23.01.2019; "Синица" (биология, 7-11 классы) – 24.01.2019; "Буслiк" (беларуская мова і літаратура, 3-11 класы) – 21.02.2019; "Кенгуру" (математика, 1-11 классы) – 21.03.2019; "Лингвистёнок" (иностранные языки, 3-11 классы) – 18.04.2019; "Кентаврик" (история, 3-11 классы) – 15.05.2019; "Олимпионок" (физкультура и здоровье, 3-11 классы) – 16.05.2019. Размер организационного взноса для участников всех конкурсов – 2 рубля 50 копеек. Желающим участвовать обращаться к заместителю директора учреждения |
|
У каждого человека есть задатки, дарования, талант к определённому виду или нескольким видам (отраслям) деятельности. Как раз эту индивидуальность и надо распознать, направив затем жизненную практику ученика по такому пути, чтобы в каждый период развития ребёнок достиг, образно говоря, своего потолка.
В.А. Сухомлинский
Рекомендации учителям по работе с одарёнными детьми
Деятельность, способствующая выявлению и развитию одаренных детей, актуализации их творческих и интеллектуальных способностей
Предметные олимпиады как средство развития одаренных детей
Опросник для выявления одаренных учащихся учителями и родителями
Методические рекомендации для педагогов «Учусь исследовать вместе с учащимися»
Совершенствование педагогической работы с одаренными учащимися
Способы повышения мотивации учебной деятельности учащихся с высоким уровнем развития
Памятка по организации учебной работы, направленной на развитие творческого начала учащихся
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Методические рекомендации по написанию и оформлению учебного исследования
Советы педагогам по работе с одаренными детьми
Дополнительные подразделы:
Количество просмотров:
